1954-12-05 第20回国会 参議院 予算委員会 第3号
それからその次には「教育研究大会を通じ組織的計画的に向ソ反米の一方的教育を平和教育と称して全国に押し拡げようとしている」と書いてあるが、その実情如何、こういうことを問合せたのであります。それに対して十五日付を以て、日教組から書面を以て回答がありました。
それからその次には「教育研究大会を通じ組織的計画的に向ソ反米の一方的教育を平和教育と称して全国に押し拡げようとしている」と書いてあるが、その実情如何、こういうことを問合せたのであります。それに対して十五日付を以て、日教組から書面を以て回答がありました。
次に、「重要文化財の海外流出の実情如何、又文化財関係の在外駐在員を外国に駐在せしめ、文化財を通しての国際理解に資する意図はないか」との質問に対しましては、「終戦の際、警察官の不注意により四十数点の国宝刀劔が流出したが、そのほかには殆んどない、殊に保護法制定後は全くないと言える。海外文化駐留員の制度については、外務省等とも協議研究し、その実現を期したい」との答弁がありました。
それからもう一つ私は原則論として申上げますことは、地方自治の財政と睨み合わしてということがありますが、国の非常事態に対する、或いはそういう要請に基いて活動しなければならん、活動した結果において、特にその人間に対する災害補償については、私は地方自治財政の実情如何を問わず、国家的要請に基いて活動されたいということについては、地方自治財政の如何を問わず支給さるべきだ、この原則を持つてもらわないというと非常
現に先般のＩＬＯの会議におきまして、英国の代表は、日本の政府代表に対しまして、最近日本においては基準法を初め労働三法の改正を企図せられていると伝えられているが、実情如何との質問が発せられております。これは明らかに日本の低賃金によるソシアル・ダンピングを恐れたからであると思われるのであります。
○説明員（荻野勉君） 只今富屋さんからお話のありました点につきましては、なおその事実につきまして一度私のほうで調べて見ました上で、若しそれがそのような御懸念のあるものであるとしますれば、適当な方途を講じたいと思いますが、これは実情如何によりまして、恐らくこれはこの法案自体の問題というよりは、神道指令の解釈の問題にも関連するかとも思いまするが、聖書の販売だけを許して、認めておるというのか、或いはほかの
なお初めの問題でございますが、これにつきましては、実情如何によりましてはいろいろ考られるのでございますが、一般論的には申しにくいかと思いますが、機関紙等の利用につきまして、それが一回で済み得るかどうか、仮に機関紙でやつて、一回でなされて、周知したということになり得るかどうかという事実の問題でございますので、一般的に周知させるということが、この機関紙等の利用において、事実上の問題として理解される場合におきましては
○岡田喜久治君 そこでこれは否決したという実情如何が、はつきり分らんのだから誠に判定に苦しむ、こういう程度の規定を掲げて見たところが、考えて見ればこれは当然のことではないかと思うので、恐らくこういう標準で否決なり可決なりを行なつておるものとしか考えられない。随分妙なことではないかと思う。もう一つは、これは一つの過渡的な規定なんです。時期が来ればもう直ぐ消滅してしまう規定です。
この点は、日本経済を再建いたしまするためには、必要な部門に投資して、生産の基盤の拡大や雇用の増大を考え図りますることが必要なことは勿論のことでございまするが、このために如何なる程度の計画と統制が必要且つ効果的であるか、こういうことを考えまするならば、経済の実情如何によつて判断しなければならないと考えるのであります。